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汉字 | 繁体 | 拼音 | 五行 | 笔划 | 姓名学解释 |
能 | 能 | néng | 火 | 12 | 刑偶傷子,中年奔波或勞苦,晚年吉祥,有愛情厄。 (吉) |
川 | 川 | chuān | 金 | 3 | 克偶傷子,雙妻之格,中年隆昌,晚年勞神。 (吉) |
扬 | 揚 | yáng | 火 | 13 | (吉) |
能:能量、能力、潜能。意为才干、本领、能力;能够。(此字在人名库中共出现约:78280次)
能字出处:[说文解字]:编号6377,第10卷上,能部第1字 [康熙字典]:页981第16
能〈名〉
(象形。金文作字形象熊形。本義:熊)
傳說中的一種像熊的獸 [bear-like beast]
能,熊屬。足似鹿。--《說文》
夢黃能入於寢門。--《左傳·昭公七年》。賈註:「獸也。」
近者三奸悉破碎,羽窟無底幽黃能。--唐·韓愈《憶昨行和張十一》
才能,能力 [ability]
各奏爾能。--《詩·小雅·賓之初筵》
無異能者。--唐·柳宗元《三戒》
募有能捕之者。--唐·柳宗元《捕蛇者說》
有千里之能。--唐·韓愈《雜說》
表惡其能。--《資治通鑒》
又如:能處(本事;能耐);無能(沒有能力);低能(能力低下);逞能(顯示自己能幹);各
能neng
⒈才幹,本領:~力。才~。各盡所~。
⒉有能力的人:~人。~者為師。招賢進~。
⒊會,勝任,做得到:~夠。她~做。~上~下。
⒋應該:你不~這樣馬虎。
⒌物理學名詞。"能量"的簡稱:~源。熱~。核~。
⒍[能耐]本領,技能。
⒎[能動]積極,努力,自覺主動:發揮主觀~動性。~動地搞好工作。
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能nai 1.三足鱉。
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能nai 1.通"耐"。受得住。 2.姓。
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能tai 1.通"台"。古星名。 2.(今讀tāi)見"能始"。 3.通"態"。形態。
川:本义指河流,后也引申指平原,平地,水道,河流等。人名用川字,多取其清阔,秀美,豪迈之意。(此字在人名库中共出现约:202760次)
川字出处:[说文解字]:编号7441,第11卷下,川部第1字 [康熙字典]:页323第23
川〈名〉
(象形。甲骨文字形,左右是岸,中間是流水,正像河流形。本義:河流)
同本義 [river]
川,貫川通流水也。--《說文》。按,像水直達之形。
水之出於他水,溝流於大水及海者,命曰川水。--《管子·度地》
有川衡。--《周禮·地官》
利涉大川。--《易·需》
百川沸騰。--《詩·小雅·十月之交》
如川之方至。--《詩·小雅·天保》
川壅為澤。--《左傳·宣公十二年》
晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。--崔顥《黃鶴樓》
又如:川源(河川的源頭);順尊(取自河川的祭品);川游(游泳渡河);川口(河口);川水(江河之水);川防(河堤
川 chuān
1河流:百~歸海。
2山間或平原間平坦而低的地帶:米糧~。
3指四川:~菜。
【川鼻草約】見【穿鼻草約】。
【川劇】戲曲劇種。流行於四川省及貴州、雲南部分地區。形成於清代中葉。由高腔、昆腔、胡琴戲、彈戲和燈戲,種聲腔綜合而成。劇目和音樂均以高腔最豐富。
【川流不息】像河水般流動不停。多用於形容車船行人來往不斷。
【川藏公路】四川成都到西藏拉薩的公路。全長2413公里。1954年通車。沿途道路曲折,先後翻越14座大山和跨越12條水流湍急的河流。對西藏經濟發展起到重要作用。
【川資】路費。
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川chuān
⒈水道,河流:~流。百~歸海。
⒉平原,平地:米糧~。平~(也指平地的河流)廣野。
⒊四川的簡稱:~芎。~鹽。入~。
⒋[川資]旅費,盤纏。
扬:扬字的本义是指飞起或升高,也引伸报举起或传播、称颂等。(此字在人名库中共出现约:169310次)
扬字出处:[康熙字典]:页418第14
扬
(形声。从手,昜声。金文字形,像用双手举起“玉”,是会意字。本义:高举)
同本义 [raise;lift]
扬,飞举也。――《说文》
扬,举也。――《小尔雅》
杜篑洗而扬觯。――《礼记·檀弓》
盥洗扬斛。――《礼记·乡饮酒义》
南扬弓。――《仪礼·乡射礼》
扬其波。――《史记·屈原贾生列传》
扬鞭语曰。――明·宗臣《报刘一丈书》
大风扬积雪。――清·姚鼐《登泰山记》
扬帆去。――清·邵长蘅《青门剩稿》
又如:扬楫(行船);扬袂(举袖);扬眉(举目);扬旌(高举军旗);扬麋(扬眉);扬觯(举起酒器);扬鞭(挥鞭);扬臂(振臂);扬徽(挥动军
扬(揚、敭)yáng
⒈举起,高举:~起。~鞭。~帆。
⒉称颂:赞~。颂~。表~。
⒊振作:士气不~。
⒋显示:~兵耀武。
⒌容貌出众:其貌不~。
⒍飘动,翻腾:飞~。风~电激。
⒎播散,传播:~场。~声。宣~。
⒏船慢行的样子:舟遥遥以轻~(轻~:轻轻飘荡)。
⒐[扬扬]也作"洋洋"。心情愉快得意的样子:~ ~得意。喜气~ ~。
⒑[扬弃]新事物代替旧事物不是简单地全盘否定,而是一方面保留和发展积极因素,另一方面抛弃消极因素,把事物提高到新的阶段。