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师字 起名用字参考

师：老师，导师。也指擅长某种技术的人，又指技术职称。（此字在人名库中共出现约：25260次）

师字出处：[康熙字典]：页329第05

师字的解释

师

（会意。从币，从垖。垖是小土山，帀是包围。四下里都是小土山，表示众多。本义：古代军队编制的一级。二千五百人为一师）

同本义 [division]

师，二千五百人为师。――《说文》

王乃犬巡六师。――《书·伪泰誓》

陈师鞠旅。――《诗·小雅·采芑》

五人为伍，五伍为两，四两为卒，五卒为旅，五旅为师。――《周礼·地官·小司徒》

师今为隶属于军的单位，下辖若干旅或团

泛指军队[army；troops]

十年春，齐师伐王。――《左传·庄公十年》

九国之师，逡巡而不敢进。――汉·贾谊《过秦论》

蹇叔之子与师，哭而送之曰：“晋人御师必于殽。”

师（師）shī

⒈指老师，导师：教～。能者为～。～者，所以传道授业解惑也。〈引〉榜样：～表。前事不忘，后事之～。

⒉由师徒关系而产生的：～叔。～弟。

⒊效法，学习：～其所长。

⒋指擅长某种技术的人，又指技术职称：医～。厨～。理发～。讲～。会计～。工程～。

⒌军队：出～。雄～百万。

⒍军队的编制单位。一般是军的下一级，团的上一级。

⒎[师范]

①学习的榜样。

②培养师资的：～范大学。

⒏[师资]能当教师的人。

⒐[师爷]明、清两代地方官的幕僚。管理钱粮、刑名、文书等事务。

⒑〈古〉称乐官：乐～。

⒒[师傅]

①传授技艺的老师。

②称呼有实践经验的工人：老～傅。

博字 起名用字参考

博：博字的本义是大、广、通，引申为博大、众多、丰富。（此字在人名库中共出现约：404960次）

博字出处：[说文解字]：编号1464,第03卷上,十部第6字 [康熙字典]：页157第13

博字的解释

博

（形聲。從十，尃聲。「十」意思是四方中央齊備。「尃」有分佈之義。本義：大）

同本義。與「小」相對 [large；big]

博，大通也。－－《說文》

戎車孔博。－－《詩·魯頌·泮水》

豈必褒衣博帶。－－《淮南子·泛論》

豐麗博敞。－－王逸《魯靈光殿賦》

倚沼畦瀛兮遙望博。－－《楚辭·招魂》

不學博依。－－《禮記·學記》

又如：寬衣博帶；博碩（粗大；寬大）；博碩肥腯（古時獻牲祭神的祝禱辭，是說六畜肥大）

寬廣；廣搏 [extensive]

博聞強志，明於治亂，嫻於辭令。－－《史記·屈原賈生列傳》

又如：廣博（範圍大，方面多）；博聞（見聞廣博）；

博 bo（量）多；豐富：學識淵～。

２知道得多：～古通今。

３大：寬衣～帶。

４取得；羸得：～得好評。

５古代一種棋戲。後泛指賭博：～徒、～局。

【博愛】對人類普遍的愛。

【博茨瓦納】全稱博茨瓦納共和國。位於非洲南部高原地區。面積58.2萬平方公里。人口126萬（1989），絕大部分是班圖語系的茨瓦納人。居民多數信奉基督教。官方語言為英語，通用茨瓦納語。首都哈博羅內。

【博大精深】形容思想學識廣博高深。

【博古通今】形容知識淵博豐富，通曉古今的事情。

【博覽】廣泛閱覽：～群書。

【博識】學識豐富。

【博士】

１官名。戰國至明清掌管圖書，通曉古今，以備顧問的高級學官：五經～、國子～。

２古代精通一藝的職官名：律學～、算學～。

３舊稱從事某種服務職業的人：茶～、酒～。

４最高一級的學位。一般先取得碩士學位，繼續深造後通過課程考核和博士論文答辯，授予博士學位。

【博士點】有權授予博士學位的高等院校或研究機關。

【博士後】在高等院校或研究機構中，由專家主持和指導的從事研究工作的人員的臨時職位。人員從剛獲得博士學位者中挑選。在博士後階段不再修習課程，工作期滿後也不再授予學位。

【博斯普魯斯海峽】亞、歐兩洲之間的海峽。隔開小亞細亞與巴爾幹半島，連接黑海和馬爾馬拉海。長29公里，最寬處4公里，最窄處僅750米，最深處80米，最淺處27.5米。有重要戰略和交通意義。

【博聞強記】見多識廣，記憶力強。又作博聞強識。

【博聞強識】見【博聞強記】。

【博學多才】學識淵博，有多方面的才能。

琛字 起名用字参考

琛：意为珍宝。（此字在人名库中共出现约：77330次）

琛字出处：[说文解字]：编号0210,第01卷上,玉部第130字 [康熙字典]：页734第11

琛字的解释

琛

（形聲。從玉，深聲。本義：珍寶）

同本義。常作貢物 [treasure]

琛，寶也。－－《說文新附》

來獻其琛。－－《詩·魯頌·泮水》

獻琛執贄。－－張衡《東京賦》

其琛賂則琨瑤之阜。－－左思《吳都賦》

又如：琛貢（珍寶貢品）；琛寶（珠寶）

玉 [jade]。如：琛冊（玉冊）；琛貝（珠玉）；琛板（玉笏）

琛chēn珍寶：獻～。