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喻字的解释

喻〈動〉

（形聲。從口，俞聲。本義：告知，把情況通知某人。同「諭」）

同本義 [inform]

喻，告也。－－《廣雅》

教之以利，而喻諸德者也。－－《禮記·文王世子》

[灌嬰]乃留兵屯滎陽，使使喻齊王及諸侯與連和，以待呂氏之變而誅之。－－《史記》

曉喻；開導 [report]

前後告喻，曾無悛改。－－《三國誌》

又如：喻勉（開導勉勵）；喻教（開導教育）

知曉；明白 [know]

君子喻於義。－－《論語·裡仁》。皇疏：「喻，曉也。」

單足以喻則單。－－《荀子·正名》。註：「喻，曉也。」

以喻客意。－－《後漢書·杜篤傳》

征於色，發於聲，而後喻。－－《孟

喻yu

⒈比方：比～。

⒉知道，瞭解，明白：已心～。不可理～。家～戶曉。

⒊告訴，說明，開導：～意。～之以理。

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喻yu 1.歡愉；使愉快。

学字 起名用字参考

学：学家的意思是指学习或学问，以及通过做学问而形成的学派，或学习的场所学校等。作人名用时，也指学问或学习、模仿。（此字在人名库中共出现约：667360次）

学字出处：[康熙字典]：页279第12

学字的解释

学

（形声。本作“壆”，象双手构木为屋形。后作声符，加“子”为义符。子，孩子。小孩子是学习的主体。本义：学习）

同本义 [study；learn]

学，识也。――《广雅》

好学近乎知。――《礼记·中庸》

念终始典于学。――《礼记·文王世子》

学，效也。近而愈明者学也。――《尚书大传》

学者，学其所不能学也。――《庄子·庚桑楚》

远寻师学。――《后汉书·列女传》

学而时习之。――《论语》

学即继以问也。――清·刘开《问说》

又如：学书（认真读书）；学学乖（经世面，学聪明）；学理论；学技术；好学；苦学；教学相长；学文（学习人文学科或社会

学（學、斈）xué

⒈指学习：～工。～农。～医。～哲学。～而不厌。～习科学知识。

⒉模仿：边看边～。照字帖～写字。鹦鹉～舌。

⒊指学问。

①反映客观事物的系统知识：这是一门新兴的～问。

②知识：求～。博～多才。

③学和问：勤～多问。

⒋指学识，学术上的知识和修养：她的～识渊博。

⒌指学校，集体培养人才的地方：小～。中～。大～。

⒍指学科，分门别类的有系统的知识：医～。化～。生物～。经济～。

⒎[学术]一切学问的总称。

⒏[学说]学术上有系统的见解、主张和理论。

⒐[学生]

①在学校学习的人。

②向前辈或向能者学习的人。

③求学者谦称自己。

⒑[学徒]由师傅传授，在工作中学习知识、技能的人。

⒒[学士]

①〈古〉官名：翰林～士。

②旧称学者：文人～士。

③学位名：在硕士之下。

⒓[学者]学术上有一定成就的人。

⒔[学阀]凭借势力，把持教育界或学术界的人。

⒕[学棍]指旧时在教育界凭借反动权势为非作歹的人。

⒖[学究]唐代有"学究一经科"，应考此科的人称"学究"。后来指浅薄迂腐的读书人。

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学xiào 1.教导。

愚字 起名用字参考

愚：1、笨，傻；2、使愚蠢；3、耍弄，欺骗；4、谦词。愚兄。（此字在人名库中共出现约：8420次）

愚字出处：[说文解字]：编号6790,第10卷下,心部第123字 [康熙字典]：页395第12

愚字的解释

愚

（會意。從心，從禺。從心，與性情有關。禺，猴屬，獸之愚者。本義：愚蠢，愚昧）

同本義 [foolish；stupid]

愚，戇也。－－《說文》

三赦，曰惷愚。－－《周禮·司刺》

靡哲不愚。－－《詩·大雅·抑》

又

哲人之愚。

非是是非謂之愚。－－《荀子·脩身》

深知禍福謂之知，反知為愚。－－《賈子道術》

以惑愚瞽。－－明·劉基《賣柑者言》

使君一何愚。－－《樂府詩集·陌上桑》

愚人所為愚。－－唐·韓愈《師說》

愚者亦明。－－清·黃宗羲《原君》

又如：愚若膠柱（膠住調節樂弦的柱再去彈奏，只能彈出單一無變化的音調。比喻愚笨到像

愚yu

⒈笨，傻：～笨。～蠢。～人。～昧。

⒉使愚蠢：～民政策（反動統治者實行的使人民處於無知和閉塞狀態的政策）。

⒊耍弄，欺騙：～弄。為人所～。

⒋謙詞：～兄。～以為。虞yu

⒈意料，預料：以防不～。

⒉計謀好，有準備：以～待不～者勝。

⒊憂患：艱～。無～。憂～。

⒋欺騙：爾～我詐。

⒌朝代名。傳說是夏代之前的朝代，即"有虞氏"，著名的君主是舜。

⒍周代諸侯國名。在今山西省平陸東北。