失去理智时的冲动，常常造成长久的悔恨；而长久的憎恨，又常常会使人失去诮有的激情 —— 佚名（39个字）
真正的友情,是一株成长缓慢的植物。 —— 华盛顿（16个字）
环境影响人的成长，但它并不排斥意志的自由表现。 —— 车尔尼雪夫斯基（23个字）
志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。 —— 莎士比亚（26个字）
成长总是那么神秘而惊人，都是由于不注意，我们才不感觉到惊讶。 —— 纪德（30个字）
孩子的求知欲非常旺盛，母亲常遭到孩子们问：“这是什么”，“为什么”之类的联珠炮式提问围攻。但是因为怕麻烦，母亲常常不好好回答，有时会说出“烦死了，这孩子！”之类的话。没有什么比这更伤孩子的心了。我希望你们明白，这样做等于亲手掰掉茁壮成长的嫩芽，这可不行呀。你们要把这些问题当作不可或缺的阶梯，引导孩子走上宽广的教育之路。 —— 池田大作（160个字）
人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长 —— 列夫·托尔斯泰（19个字）
我们的青年是一种正在不断成长，不断上升的力量，他们的使命是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。 —— 高尔基（51个字）
抱负是高尚行为成长的萌芽。 —— 英格利希（13个字）
父亲的名声有时无助于儿子，却反而会淹没他：他们彼此站得太近，阴影扼杀了成长 —— 本·琼森（37个字）
在艰苦中成长成功之人，往往由于心理的阴影，会导致变态的偏差。这种偏差，便是对社会对人们始终有一种仇视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度有见识的人，他虽然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸襟怀抱。因为他懂得人生，知道世情的甘苦。 —— 南怀瑾（154个字）
教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。 —— 苏霍姆林斯基（70个字）
幼时的知识，是成长后的才智 —— 英国（13个字）
在南瓜里度日，就成圆形；在竹子里生活，就成长形 —— 越南（23个字）
男儿在劳动中成长，土地在劳动中变绿。 —— 佚名（18个字）
志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。 —— 苏霍姆林斯基（84个字）
慈善是阳光，美德在它的沐浴下成长 —— 英国（16个字）
在艰苦中成长成功之人，往往由于心理的阴影，会导致变态的偏差。这种偏差，便是对社会、对人们始终有一种仇视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度、有见识的人，他虽然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸襟怀抱。因为他懂得人生，知道世情的甘苦。 —— 南怀瑾（156个字）
智慧与年龄一起成长 —— 佚名（9个字）
抱负是高尚的行为成长的萌芽 —— 欧洲（13个字）