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成字 起名用字参考

成：成字的主要含义是成功，成就，此外也有成为、变成、具备等义。如常见成语“有志者事竟成”、“成人之美”等都有成功，促成之义。又《礼记?学记》：“玉不琢，不成器。”《诗?齐风?猗嗟》：“仪既成兮。”这两例则是使用成字的引申义。（此字在人名库中共出现约：939790次）

成字出处：[说文解字]：编号9698,第14卷下,戊部第2字 [康熙字典]：页411第11

成字的解释

成

（會意。甲骨文字形，從「|」（即「杵」）。「斧」、「杵」具備就可以做成事情。本義：完成，成就）

同本義[accomplish；succeed]

成，就也。－－《說文》

成德之終也。－－《國語·周語》

成者功就不可易也。－－《太元元錯》

簫韶九成。－－《書·益稷》

祝告曰利成。－－《儀禮·少牢禮》

及事成。－－《周禮·司書》

此織生自蠶繭，成於機杼。－－《後漢書·列女傳》

又如：落成（建築物完工）

變成；成為 [become；turn into]

累寸不已，遂成丈匹。－－《後漢書·列女傳》

又如：成習（成為習慣）；成精；成仙（成為神仙）

成全 [help sb.to

成字 起名用字参考

成：成字的主要含义是成功，成就，此外也有成为、变成、具备等义。如常见成语“有志者事竟成”、“成人之美”等都有成功，促成之义。又《礼记?学记》：“玉不琢，不成器。”《诗?齐风?猗嗟》：“仪既成兮。”这两例则是使用成字的引申义。（此字在人名库中共出现约：939790次）

成字出处：[说文解字]：编号9698,第14卷下,戊部第2字 [康熙字典]：页411第11

教字的解释

教〈動〉

把知識和技能傳授給別人 [teach；instruct]

十三教汝織。－－《玉台新詠·古詩為焦仲卿妻作》

教其不知，而恤其不足。－－《左傳》

又如：教課；教書；手把手教；教唱歌；教倌（教入塾）；教老者（方言，教員）；教率（教授引導）；教書匠（對教師的謔稱）

使；令；讓 [let]

曲罷能教善才服。－－唐·白居易《琵琶行》

教〈動〉

（會意。從從孝，孝亦聲。「」，篆體象以手持杖或執鞭。在奴隸社會，奴隸主要靠鞭杖來施行他們的教育、教化。本義：教育，指導）

同本義 [teach；instruct；give guidance]

上所施下所效也。－－《說文》

以教國子弟。－

教jiāo傳授：～書育人。～技術。我～你。

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教jiao

⒈指導，培育，培養：～導。～養。～誨。請～。因材施～。～學相長。

⒉使，令，叫：風可～船行。～高山低頭。

⒊宗教：佛～。道～。基督～。

⒋[教育]

１按一定的要求培養人才，主要指各級學校的工作：學校～育。

２泛指社會上一切有教育工作的活動：傳統～育。職工～育。家庭～育。業餘～育。

⒌[教條主義]是主觀主義的一種表現形式。理論脫離實際，不分析事物的變化、發展，不研究事物矛盾的特殊性，只是生搬硬套現成的原則、概念來處理問題。