艺术的基础存在于道德的人格。 —— 罗斯金（14个字）
有些人，就连儿童文学都能使他们腐化，他们带着特殊的乐趣阅读《诗篇》和《索洛门寓言》里那些挑动人心的章节。政论家律师医生等，摸透人类罪恶的全部秘密，却并不以不道德出名；现实主义作家常常比寺院方丈更有道德。 —— 契诃夫（101个字）
爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康纯洁强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。 —— 苏霍姆林斯基（121个字）
不守时间就是没有道德。 —— 蒙森（11个字）
地狱是名誉、义务、正义以及其它恐怖道德的故乡，地上的恶事都在它的名义下所犯 —— 肖伯纳（37个字）
道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。 —— 夸美纽斯（51个字）
道德教育过程的两个组成部分应同步进行。 —— 苏霍姆林斯基（19个字）
革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样 —— 胡志明（57个字）
实际上，每一个阶级，甚至每一个行业，都有各自的道德 —— 恩格斯（25个字）
窃以为天地之所以不息，国之所以立，贤人之德业之所以可大可久，皆诚为之也。出自：清·曾国藩《复贺耦庚中丞》窃：谦指个人的意见。我以为天地的运转不息，国家的建立和巩固，卓越人物的道德事业的发扬和持久，关键在于真诚。 —— 曾国藩（105个字）
在道德教育方面，只有一条既适合于孩子，又对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。甚至教人为善这一条，如果不从属于这个教训，也是虚伪的、矛盾和有害的。 —— 卢棱（80个字）
应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德 —— 德谟克利特（21个字）
一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两年事。精明的人精细考虑他人利益的人。 —— 赫拉克利特（53个字）
道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。 —— 苏霍姆林斯基（64个字）
我们应该尽量使孩子们开始听到的一些故事必定是有道德影响的最好的一课。 —— 柏拉图（34个字）
道德是真理之花。 —— 雨果（8个字）
君子以道德轻重人，小人以势轻重 —— 宋·胡宏（15个字）
我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。 —— 加里宁（41个字）
要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。 —— 车尔尼雪夫斯基（82个字）
“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。” —— 陶行知（37个字）