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凡教化之不立,而万民不正也 —— 社会心理学(13个字)

与众不同,这也是一种时髦,一种社会前进的积极因素。 —— 陈祖芬(25个字)

世界上使社会变得伟大的人,正是那些有勇气在生活中尝试和解决人生新问题的人! —— 泰戈尔(37个字)

说市场经济只是限于资本主义社会 —— 列宁(15个字)

青年出于对父母的爱和尊重,有时不得不抑制自己的愿望和爱好,放弃自己所选择的,也许有着特殊兴趣和才能的领域,而去屈从父母或保护人的愿望。这种痛苦的选择往往足以压抑他们的热情和对人生的乐趣。这对社会来说是在已经死气沉沉的生活中又增添了一个消极因素,而不是增加一份生气勃勃的力量。 —— 甘地夫人(137个字)

体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。 —— 马克思(21个字)

社会是一个化妆舞会,人人都掩饰着自己的真面目,但又在掩饰中暴露了自己的真面目 —— 爱献生(38个字)

人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 —— 爱因斯坦(27个字)

一个人对社会的价值,首先取决于他的感情思想和行动对于人类利益有多大作用。 —— 爱因斯坦(36个字)

物质生活的生产方式制约着社会生 —— 列宁(15个字)

美是人类社会不可缺少的东西,犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育,犹如维生素之于生命。 —— 佚名(51个字)

道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。 —— 苏霍姆林斯基(97个字)

书就是社会,一本好书就是一个好的世界,好的社会。它能陶冶人的感情和气质,使人高尚。 —— 波罗果夫(41个字)

贫穷决不是有魅力或可汲取教训的事。对我来说,贫穷只教会我过高地评价有钱人或上流社会的优雅。 —— 卓别林(45个字)

爱好文艺,可使人提高品位,陶冶精神;再推而广之,帮助社会的和平,增进人生的幸福。 —— 佚名(40个字)

人总是要犯错误、受挫折、伤脑筋的,不过决不能停滞不前;应该完成的任务,即使为它牺牲生命,也要完成。社会之河的圣水就是因为被一股永不停滞的激流推动向前才得以保持洁净。 —— 泰戈尔(82个字)

高雅的品味,崇高的道德标准,向社会大众负责及不施压力威胁的态度——这些事让你终有所获。 —— 李奥贝纳(43个字)

文学是社会的家庭教师 —— 别林斯基(10个字)

只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。 —— 契诃夫(54个字)

人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 —— 爱因斯坦(30个字)

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